miércoles, 28 de enero de 2009

"Sordo" recomendado

Rayco me ha pasado un par de links de páginas en las que recomiendan "Sordo". Aquí y aquí. Como el presupuesto para la promoción del álbum es básicamente cero, la única manera de que no acabe pasando totalmente desapercibido es que se hable de él en Internet, ya sea para bien o para mal (aunque afortunadamente de momento está siendo para bien). Así que... ¡muchas gracias!

VII Curso de Desarrollo de Proyectos Cinematográficos Iberoamericanos 2009

Convocatoria para españoles y latinoamericanos residentes en España.

http://www.casamerica.es/

Curso: 05/10/2009 - 27/11/2009

Casa de América, en colaboración con la Fundación Carolina, el Programa Ibermedia, la Escuela de Cine y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM), la Entidad de Gestión de Derechos de Productores Audiovisuales (EGEDA) y la Dirección de General de Política e Industrias Culturales del Ministerio de Cultura, convoca al VII Curso de Desarrollo de Proyectos Cinematográficos Iberoamericanos 2008.

Este Curso tiene como objetivo principal mejorar la calidad de los proyectos audiovisuales de los cineastas iberoamericanos con la finalidad de extraer su mayor potencial para situarlos en un campo más seguro y calificado de realización. Los proyectos serán desarrollados desde su fase embrionaria, a partir de un riguroso trabajo de asesoramiento, hasta obtener un guión de calidad susceptible de convertirse en una película.

El Curso tiene una orientación integral, por lo que conecta los tres pilares fundamentales del cine: guión, dirección y producción. El propósito fundamental es el estudiar, desarrollar y concretar la materialización de los proyectos seleccionados. Se podrán presentar proyectos de largometrajes de ficción, documental o animación.

Las becas de Casa de América para este Curso están dirigidas a guionistas, directores y productores españoles y latinoamericanos residentes en España, con experiencia previa en la actividad cinematográfica.

Duración del curso
Del 5 de octubre al 27 de noviembre de 2009

Lugar del curso
Casa de América, Madrid
Instituto Cervantes, Madrid
Escuela de Cine y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM)

Instituciones participantes
Casa de América de Madrid
Fundación Carolina
Programa Ibermedia
Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales (EGEDA)
Ministerio de Cultura
Escuela de Cine y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid (ECAM)

Horario
De lunes a viernes
De 10:00 a 20:00 hrs.

Número de becas
9 (Nueve)

Plazo de presentación de las solicitudes

Hasta el 30 de marzo de 2009

Plazo de comunicación de las admisiones
Hasta el 30 de junio de 2009

Estructura académica
Las asesorías de guión se desarrollan en dos etapas de trabajo que están dedicadas a la discusión y análisis de las ideas, estructura y reescritura de los guiones y/o tratamientos presentados. Cada participante trabaja con dos asesores, detallada e individualmente, el desarrollo y seguimiento de su proyecto.

La asesoría de dirección de actores tendrá lugar entre las dos etapas del trabajo de reescritura del guión. Se trata de favorecer un acercamiento al proceso de la dramaturgia de la escena y al trabajo del director con el actor.

El taller de producción se desarrollará durante la última semana del Curso. El objetivo es analizar y discutir los proyectos desde el punto de vista presupuestario y de financiación, el marketing, la distribución y la exhibición. En esta fase del Curso pueden participar, además, los productores de los proyectos seleccionados.

En este taller se trabajará, además, sobre las claves para realizar un buen pitching y la elaboración de propuestas para fortalecer la presentación de los proyectos en los mercados audiovisuales.

En la última semana del Curso se organizará un encuentro entre los autores y productores de los proyectos participantes, con productoras españolas vinculadas y/o interesadas en la coproducción con Iberoamérica.

Calendario

Del 5 al 23 de octubre:
Asesorías de guión: Primera etapa

Del 26 al 30 de octubre
Asesoría de dirección de actores

Del 2 al 20 de noviembre
Asesorías de guión: Segunda etapa
Del 23 al 27 de noviembre
Taller de producción

El equipo de asesores del Curso lo integran profesionales (guionistas, directores, productores) de reconocido prestigio en el medio audiovisual. Cada asesor trabaja con un grupo de cuatro o cinco participantes con quienes establece la dinámica y metodología de los encuentros.

En las ediciones anteriores participaron:

Asesores de guión
José Carlos Avellar, Augusto Cabada, Fernando Castets, Javier Corcuera, Andrés Di Tella, Jorge Durán, Manuel Hidalgo, Ignacio Faerna, Paz Alicia Garciadiego, Jorge Goldenberg, Ángeles González Sinde, Belén Gopegui, Manuel Gutiérrez Aragón, Joaquín Jordá, Vicente Leñero, Alicia Luna, Lucrecia Martel, David Muñoz, Inés Paris, Senel Paz, Fernando Pérez, Martín Salinas y Pablo Stoll;

Asesores de producción
Daniela Alvarado, Salvador Augusti, José Antonio Félez, Mariela Besuievsky, María José Díaz, Gerardo Herrero, José Luis López Linares, Puy Oria y Antonio Saura Medrano.

Asesores de dirección de actores
Mariano Barroso, Enrique Gabriel y Salvador García Ruiz

Actividades complementarias
Los representantes del programa Ibermedia, de la Fundación Autor y de la Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales (EGEDA) imparten charlas para exponer los aspectos relacionados con los programas de ayuda a la coproducción, a los derechos de autor y a la protección de los intereses de los productores audiovisuales.

Requisitos
• Ser español o latinoamericano residente en España
• No se ser mayor de cuarenta y cinco (45) años.
• Ser licenciado universitario. No se excluirán otras licenciaturas o estudios siempre que el candidato tenga una experiencia demostrable en alguna de las profesiones directamente relacionadas con el medio audiovisual, tales como escritura de guión y realización para cine y televisión, en todos los géneros y categorías. Se dará preferencia a los títulos del ámbito audiovisual y afines al medio (cine, ciencias de la información y la comunicación, etc.)
• Disponer de una dirección de correo electrónico.

Proceso de selección
1. El candidato deberá presentar, debidamente cumplimentada, la solicitud on-line de preadmisión que encontrará en la página Web de Casa de América:
2. Deberá enviar como documentos anexos, en la misma fecha de envío y en un único mensaje de correo electrónico, los siguientes documentos:
• Sinopsis del guión del proyecto a desarrollar, no mayor de cinco (5) páginas.
• Una primera versión del guión, no mayor de ciento cincuenta (150) páginas, para los proyectos de ficción o animación. Y para los proyectos de cine documental, un guión no menor de 25 ó 30 páginas.
• En caso de no contar con una primera versión del guión, puede presentar un tratamiento del guión del proyecto a desarrollar, no menor de veinte (20) páginas y no mayor de cincuenta (50) páginas, y al menos las primeras treinta (30) páginas dialogadas, en los casos de los largometrajes de ficción o animación.
• Curriculum
• El cuestionario cumplimentado sobre el estado de desarrollo de su proyecto, el cual es imprescindible para la evaluación del mismo, y que encontrará en la última página de esta convocatoria: www.casamerica.es
En caso de enviar varias solicitudes de un mismo proyecto, sólo se considerará como válida la última recibida.

Toda la documentación deberá ser enviada a: cursodecine@gmail.com

Los proyectos deben presentarse obligatoriamente con el siguiente formato:

• Tipografía: courrier pto.12
• Interlineado: 1,5
• Páginas numeradas con el título de la obra y sin el nombre del autor.
3. El formulario de solicitud y el envío de la documentación solicitada en el párrafo anterior deberán enviarse antes del 30 de marzo de 2009.

Se ruega NO ENVIAR MATERIAL AUDIOVISUAL. En caso de requerirse se notificará oportunamente la fecha y forma del envío.

NO serán aceptados los proyectos de los guiones adaptados y/o basados en obras literarias que no lleguen acompañados del documento que certifique la cesión de derechos por parte del autor de la obra literaria. Se aceptará una opción de derechos de adaptación para una obra cinematográfica, de al menos dieciocho (18) meses.

Todos los candidatos deberán presentar una copia del certificado de registro de la propiedad intelectual de su proyecto.

En el caso de aquellos proyectos escritos por dos o más guionistas las instituciones participantes garantizarán el pago de la matrícula a todos y estudiarán las posibilidades de asumir los gastos de estancia de los coguionistas.

Para los proyectos vinculados a un director y/o productor es indispensable que el candidato anexe una carta de los mismos avalando la participación del proyecto en el Curso. En el caso de los proyectos cuyos derechos hayan sido cedidos a una empresa productora, será igualmente indispensable presentar una carta por parte de la misma autorizando el desarrollo del proyecto en el Curso. Por otra parte el candidato deberá enviar todos los datos personales de estos: nombre y apellidos, dirección completa, teléfonos y dirección de correo electrónico. Se valorará positivamente el proyecto que cuente con financiación previa en su país de origen.

No se tendrán en cuenta aquellos formularios de solicitud que estén incompletos, los que lleguen fuera de plazo, o los que no cumplan los requisitos establecidos para este programa.

Una vez concluido el plazo de recepción de solicitudes un comité de especialistas estudiará los proyectos presentados y efectuará una pre-selección de los finalistas. Posteriormente se constituirá un jurado que tendrá a su cargo la selección de los proyectos que participarán en el Curso. La decisión del jurado es inapelable.

El jurado estará formado por:

• Un representante de la institución académica responsable del programa y los representantes de las instituciones que colaboran con el Curso.

• Dos expertos independientes de reconocido prestigio en el campo del audiovisual.

4. Casa de América comunicará al candidato si la beca ha sido concedida o denegada. En el caso de que sea concedida se le indicará el plazo para confirmar su aceptación y la forma de hacerlo. Se solicitará, además, el envío por correo ordinario de la siguiente documentación:
• Copia compulsada y debidamente legalizada del título universitario.
• Fotocopia de los documentos que acreditan los principales méritos académicos o profesionales aportados por el candidato en su solicitud.
• Fotocopia del DNI o pasaporte
• Dos fotografías tamaño carnet
• Certificado o documento que acredite su domicilio o residencia
• Dos informes, o cartas de referencia originales, firmados por instituciones docentes, empresas del sector, o asociaciones profesionales reconocidas, relacionadas con el medio audiovisual, que avalen la adecuada capacitación del candidato para la concesión de esta beca.
• Para los candidatos de habla portuguesa se aceptarán conocimientos básicos del castellano.

En ningún caso se devolverá la documentación aportada. Serán excluidos del proceso de selección los candidatos que presenten la documentación fuera de plazo.

Observaciones
Una vez recibido el documento de aceptación y la documentación solicitada en las condiciones establecidas por la Casa de América, la beca le será adjudicada. Comenzará entonces el proceso de incorporación al programa.

LA BECA CONCEDIDA TIENE CARÁCTER DE DEDICACIÓN EXCLUSIVA, POR LO QUE NO SERÁN ADMITIDOS AQUELLOS QUE NO DISPONGAN DEL TIEMPO REQUERIDO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL CURSO. EL BECARIO QUE ABANDONE EL CURSO SE VERÁ OBLIGADO A REINTEGRAR LOS GASTOS REALIZADOS POR LA INSTITUCIÓN QUE HA OTORGADO LA BECA.

• Todas las comunicaciones de la Casa de América dirigidas al candidato (hasta el momento de ser adjudicada la beca), se realizarán exclusivamente mediante la dirección de correo electrónico que figure en el formulario de solicitud.

• Para cualquier consulta relacionada con el Curso el candidato deberá dirigirse a la siguiente dirección de correo electrónico: cursodecine@gmail.com

• Casa de América se reserva el derecho de realizar cualquier cambio que estime oportuno en el programa académico, en el calendario del Curso o en cualquier punto de las bases de la beca que aparecen publicadas en su página Web: www.casamerica.es

• En caso de producirse alguna modificación en el programa académico (tanto en el calendario como en el equipo de asesores), por razones ajenas a la voluntad de la Casa de América, la Institución se esforzará por encontrar las mejores vías de solución que estén al alcance de sus posibilidades.

• La documentación correspondiente a los proyectos no seleccionados será destruida.

Para este programa se convocan nueve (9) becas que comprenden:

• Pago del 100% de la matrícula del Curso

• Alojamiento en régimen de pensión completa durante el tiempo que dure la beca para los candidatos no residentes en Madrid.

Los beneficiarios de la beca se comprometen a mencionar en los créditos finales del la película la participación del proyecto en el Curso, mediante la siguiente frase:

Este proyecto ha participado en el Curso de Desarrollo de Proyectos Cinematográficos convocado por Casa de América y la Fundación Carolina.

miércoles, 21 de enero de 2009

Breves

Entre acabar un par de tratamientos de guiones de cine, la recta final del taller de guiones de largometraje del máster de la Universidad Pontificia de Salamanca, y preparar un proyecto de serie de cómic, llevo unos días en los que apenas tengo tiempo para nada. Y una de las cosas que he tenido que dejar de hacer tan a menudo como quisiera es actualizar este blog. No es que subir cosas aquí me lleve normalmente mucho tiempo, pero si estoy muy concentrado en otros asuntos me resulta muy difícil ponerme a pensar en algo interesante que contar.

Pero, a falta de poder extenderme más, me gustaría por lo menos comentar que…

…en estos momentos se están dando los primeros pasos para que dentro de un par de años pueda estrenarse una película basada en “Sordo”, el cómic que he publicado hace poco con dibujos de Rayco Pulido…

...me queda muy poquito para terminar mi corto…

...ahora que acaba de editarse el tomo 2, Les Humanoïdes Associés ha reeditado (en Francia, claro) el primer álbum de "Le manoir des murmures", la serie que escribo para el mercado francés, dibujada por Tirso Cons y coloreada por Javi Montes...

… la película que estoy escribiendo para Filmax (de título provisional, “Exorcismus”), sigue avanzando a buen paso y ya tengo un tratamiento con el que parece que todos estamos bastante contentos…

..y que puede que dentro de unos pocos días pueda contar por fin en qué nuevo proyecto televisivo voy a embarcarme durante el 2009.

Como siempre, todo puede “caerse” en el último momento (salvo la serie francesa, claro, que ya está en la calle) y a lo mejor llega un día en el 2010 en el que me preguntaré qué pasó con todos estos proyectos, pero por ahora, la cosa pinta bien.

lunes, 12 de enero de 2009

Un artículo interesante

Un artículo muy interesante que se publicó hace un par de años en The New York Times y que me ha llegado hoy a mí por e-mail (me habría gustado poder traducirlo, pero ando fatal de tiempo así que no tengo otra que subirlo en inglés):

A Great Idea Lives Forever. Shouldn't Its Copyright?
By MARK HELPRIN
Charlottesville, Va.

WHAT if, after you had paid the taxes on earnings with which you built a house, sales taxes on the materials, real estate taxes during your life, and inheritance taxes at your death, the government would eventually commandeer it entirely? This does not happen in our society... to houses. Or to businesses. Were you to have ushered through the many gates of taxation a flour mill, travel agency or newspaper, they would not suffer total confiscation.

Once the state has dipped its enormous beak into the stream of your wealth and possessions they are allowed to flow from one generation to the next. Though they may be divided and diminished by inflation, imperfect investment, a proliferation of descendants and the government taking its share, they are not simply expropriated.

That is, unless you own a copyright. Were I tomorrow to write the great American novel (again?), 70 years after my death the rights to it, though taxed at inheritance, would be stripped from my children and grandchildren. To the claim that this provision strikes malefactors of great wealth, one might ask, first, where the heirs of Sylvia Plath berth their 200-foot yachts. And, second, why, when such a stiff penalty is not applied to the owners of Rockefeller Center or Wal-Mart, it is brought to bear against legions of harmless drudges who, other than a handful of literary plutocrats (manufacturers, really), are destined by the nature of things to be no more financially secure than a seal in the Central Park Zoo.

The answer is that the Constitution states unambiguously that Congress shall have the power to promote the Progress of Science and useful Arts, by securing for limited Times to Authors and Inventors the exclusive Right to their respective Writings and Discoveries. (The italics are mine, the capitalization was likely James Madison's.)

It is, then, for the public good. But it might also be for the public good were Congress to allow the enslavement of foreign captives and their descendants (this was tried); the seizure of Bill Gates's bankbook; or the ruthless suppression of Alec Baldwin. You can always make a case for the public interest if you are willing to exclude from common equity those whose rights you seek to abridge. But we don't operate that way, mostly.

Furthermore, one should not envy the perpetrators of sensationalist trash, but rather admire them, in the hope that someday, somehow, without prostituting, debasing and degrading oneself while recklessly destroying what is left of the literary culture, one might enjoy a fraction of their wealth. They represent, however, only a small fraction of writers, and their good fortune is a poor excuse for seizing either their property or that of their leaner colleagues.

And Barnes & Noble is able to publish price-reduced non-copyrighted works not so much because it saves the 10 percent to 15 percent of revenue that would go to the gruel-eating authors, but because it saves the 50 percent that would go to the publishers. Booksellers that publish their own titles benefit not from escaping the author's copyright, but the previous publisher's exercise of a grant of rights (limited, authors take note, to 35 years). Freeing a literary work into the public domain is less a public benefit than a transfer of wealth from the families of American writers to the executives and stockholders of various businesses who will continue to profit from, for example, The Garden Party, while the descendants of Katherine Mansfield will not.

Absent the government's decree, copyright holders would have no exclusivity of right at all. Does not then the government's giveth support its taketh? By that logic, should other classes of property not subject to total confiscation therefore be denied the protection of regulatory agencies, courts, police and the law itself lest they be subject to expropriation as payment for the considerable and necessary protections they too enjoy? Should automobile manufacturers be nationalized after 70 years because they depend on publicly financed roads? Should Goldman Sachs be impounded because of the existence of the Securities and Exchange Commission?

Why would the framers, whose political genius has not been exceeded, have countenanced such an unfair exception? Jefferson objected that ideas are, "like fire, expansible over all space, without lessening their density at any point, and, like the air in which we breathe, move and have our physical being, incapable of confinement or exclusive appropriation".

But ideas are immaterial to the question of copyright. Mozart and Neil Diamond may have begun with the same idea, but that a work of art is more than an idea is confirmed by the difference between the "Soave sia il vento" and "Kentucky Woman." We have different words for art and idea because they are two different things. The flow and proportion of the elements of a work of art, its subtle engineering, even its surface glosses, combine substance and style indistinguishably in a creation for which the right of property is natural and becoming.

And in Jefferson's era 95 percent of the population drew its living from the land. Writers and inventors were largely those who obtained their sustenance from their patrimony or their mills; their writings or improvements to craft were secondary. No one except perhaps Hamilton or Franklin might have imagined that services and intellectual property would become primary fields of endeavor and the chief engines of the economy. Now they are, and it is no more rational to deny them equal status than it would have been to confiscate farms, ropewalks and other forms of property in the 18th century.

Still, it is the express order of the Constitution, long imprinted without catastrophe upon the fabric of our history. But given the grace of the Constitution it is not surprising to find the remedy within it, in the very words that prohibit the holding of patents or copyrights in perpetuity: "for limited Times".

The genius of the framers in making this provision is that it allows for infinite adjustment. Congress is free to extend at will the term of copyright. It last did so in 1998, and should do so again, as far as it can throw. Would it not be just and fair for those who try to extract a living from the uncertain arts of writing and composing to be freed from a form of confiscation not visited upon anyone else? The answer is obvious, and transcends even justice. No good case exists for the inequality of real and intellectual property, because no good case can exist for treating with special disfavor the work of the spirit and the mind.

Mark Helprin, a fellow at the Claremont Institute, is the author of, among other works, "Winter's Tale".

domingo, 11 de enero de 2009

El ideal de servicio.

Que bien explica John Berger en estos párrafos el concepto de “el ideal de servicio”, una idea (a menudo malinterpretada) alrededor de la que se han escrito muchas novelas y probablemente todavía más guiones de cine. Los he copiado de su libro “Un hombre afortunado”, que reúne varios textos sobre la vida de un médico rural inglés en 1967:

A Sassall le influyeron mucho de niño los libros de Conrad. Contra el aburrimiento y la complacencia de la vida de la clase media inglesa en tierra firme, Conrad le ofrecía lo “inimaginable”, cuyo instrumento era el mar. La poesía que se le ofrecía, sin embargo, no era amanerada o poco viril; muy al contrario, los únicos hombres que se podían enfrentar a lo inimaginable eran duros, taciturnos, mesurados y tenían un aspecto del todo normal. La cualidad contra la que Conrad previene constantemente es al mismo tiempo la cualidad a la que apela: la imaginación. Se diría que el mar es el símbolo de esta contradicción. El mar apela a la imaginación, pero para enfrentarse al mar en su furia inimaginable, para hacer frente a sus retos, uno ha de abandonar la imaginación, pues conduce al temor y al aislamiento.
Lo que resuelve la contradicción, y al resolverla eleva ese drama a un nivel mucho más noble, muy por encima de la egoísta medra personal que constituye la vida insignificante del común de los mortales, es el ideal de servicio. Este ideal tiene un doble significado. El servicio representa todos aquellos valores tradicionales que unos pocos privilegiados que han aceptado el reto aprecian profundamente; y no lo aprecian en razón de un principio abstracto, sino como la condición indispensable para la práctica eficaz de su arte o de su técnica. Y al mismo tiempo, el servicio representa la responsabilidad que esos pocos tienen con respecto a los muchos que dependen de ellos: los pasajeros, la tripulación, los armadores, los comerciantes, los agentes.
Simplifico, sin duda. Y Conrad no sería el magnífico escritor que es si éste fuera un resumen certero de su actitud respecto al mar. Pero la simplificación nos permite ver por qué Conrad podía atraer a un chico que se rebelaba contra el medio burgués de su familia, pero que tampoco tenía ningún interés en la bohemia. Admiraba la destreza física. Disfrutaba trabajando con las manos, haciendo cosas prácticas. Las cosas despertaban más su curiosidad que los pensamientos. Como a muchos otros chicos de su clase y de su generación, le movía el ideal de ofrecer un ejemplo moral que dejara en entredicho el oportunismo de sus mayores.

John Berger. "Un hombre afortunado". (Alfaguara, 2008). Traducción de Pilar Vázquez.